为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强教师队伍建设，提高课堂教学质量，6月9日下午，长春光华学院教学评价中心举办了现场教学观摩系列活动。马克思主义学院教师于诗榕进行教学展示。校长李晓光、党委书记、督导专员闫峰、副校长栾学钢、副校长兼后勤服务公司总经理厉刚、副校长张勇出席此次活动。活动由教学评价中心主任刘刚主持，同时，马克思主义学院、公共外语教研部、公共体育教研部全体教师参加观摩。

于诗榕所授课程是《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中的第二讲坚持和发展中国特色社会主义的总任务。她围绕“为什么说中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程”，运用经典电影导入课程，通过梳理四个角度之间的逻辑关系，从中华民族五千多年的文明史和党的百年奋斗史，阐述中华民族伟大复兴的光明前景。基于“任务驱动+问题导学+行为养成”教学模式，依托学习通，引导学生参与到课程中，实现从教材体系向教学体系转换，实现从知识体系向能力体系转换。

马克思主义学院院长薛丽进行点评发言。她首先对各位领导的到来表示衷心的感谢，结合于诗榕老师的教学过程表现，从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四个角度进行了指导性点评。

同时，马克思主义学院青年老师也对该课程进行了研讨交流：

林松认为，于老师在教学中在课堂讲授充分运用问题链方法，找到大问题、真问题，围绕大课题所引发的学生困惑、不懂和关心的问题，循循善诱。

季良玉认为，讲好思政课一定要有宏大的历史视野，从五千多年的中华文明的博大精深，从中国共产党百年奋斗史的实现中华民族伟大复兴的宏伟主题，阐释实现中国梦的历史必然，厚植学生爱党爱国爱社会主义的情怀。

袁静雪老师认为，于老师的课程问题凝练精当，能够把学生的学习注意力集中起来，调动了学生的学习积极性，大大提高了学生们的课堂参与度。

最后，薛丽强调，我校教学评价中心开展本次现场教学观摩活动是“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育的一场生动实践。思政课教师要牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持立德树人，注重价值引领，落实习近平总书记关于思政课的各项要求。要在把道理讲深、讲透、讲活上继续下真功夫和硬功夫，坚持“任务驱动+问题导学+行为养成”的教学模式，并寻找学生们乐于接受的路径与方法，建设有深度又有温度的思政课。